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从前日晚上到昨天下午,出现中毒症状的学生陆续被送至潮阳人民医院、潮阳大峰医院、潮阳和平医院进行治疗。

随着年龄的递增,我愈来愈见识到你的魅力,没有你的提醒,我也会研读经典,体会“纵横捭阖”的聪睿大气、“对酒当歌”的潇洒风流和“小园香径独徘徊”的凄清寂寞。“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,为了心灵上和你共融,我将自己埋在书堆,无论春夏与秋冬。都说站得高望得远,是你层层堆砌,将我送上知识的圣殿。独处高楼,思念如饿了似的花香,涌进心房,我只得深深扎进文字的幽丛,汲取更多的文字芬芳。

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因此,不少学校把“创新人才”,当成一顶“新贵”的“帽子”,戴在少数学生头上。全校每个年级三五百名同学,遴选出三五精英,举全校之力,托举他们登上“创新”的舞台。这些“创新精英”,靠一两个科研课题的成果,去争夺各大赛事的奖项。某某同学在国际奥林匹克数学大赛上获奖、在全国科技创新大赛中获第一名,在全市青少年科技英才比赛中得奖……他们捧回来的“创新成果”,又成为学校招生时吸引更多“创新苗子”的卖点。

“少年作家”、“天才作家”的称谓并不新鲜,在百家争“名”的文坛,“90后”的悄然登场并没有引起多大的重视。文坛名利场太过于浓妆艳抹了,这里显得有些“儿童不宜”。

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报告让我们真切地听到了孩子们的心里话。从此次调研的情况看,大多数学生在校园生活中找到了幸福感。97.35的学生喜欢自己的班级,94.70的学生认为老师能经常关心帮助自己,还有90.40的学生觉得自己在学校的情绪状况是乐观的。

陈群说:“就在我力气已经使完的时候,有人接过了手上的孩子,我心头一轻,孩子有救了。”还来不及说声谢谢,救人的小伙子说:“阿姨,别管我们了,孩子要紧。”

杨希文还表示,目前,城乡差距、校际差距更多的是师资力量的差距,均衡配置教育资源,最关键的是建立、落实科学合理的教师和校长流动机制。这也是一个国际性问题。日本、韩国将公立中小学教师纳入公务员范围,统一调配;杭州将“名校集团、连锁办学”作为均衡师资的抓手,把优秀校长和教师派出去办分校,把好的管理经验、教学方法带到分校去,全市80多的中小学加入了集团,从而扩大优质教育资源覆盖面,成都、南京、重庆等地也在推行此种模式,云南则推行“名校+薄弱学校”的连锁模式。

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9月15日,成都市教育局发起“常青树计划”招募名优退休教师下乡支教行动,首开全国先河,引来很大关注。近日,从208名退休教师中选拔出的首批教师正式到岗,包括学监1名、把关教师3名、导师20名。他们将于即日赴都江堰、彭州、金堂等三圈层义务教育学校任职,每月最低补助2200元。(冯雅可)

农村中小学现代远程教育工程是我国加快发展农村教育、实现教育公平的重大战略举措。抚州市2007年开始实施国家农村中小学现代远程教育工程,主要采取以信息技术为手段,教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村中小学校。近年来,全市“农远工程”共投资4022万元,为农村中小学装备计算机以及多媒体投影等现代教育技术设备。  农村中小学现代远程教育工程实施后,抚州市教育局坚持不懈地狠抓项目落实和应用严格执行经费保证体制,对项目开展情况进行督导评估,并将评估结果纳入对县(区)现代教育技术目标和县(区)年度教育工作目标责任书考核的内容。目前,全市1419所项目学校已拥有DVD、放映机、多媒体教室、计算机教室等现代装备。  抚州市教育局介绍,农村中小学现代远程教育工程不仅让偏远山区学校的学生们能听到全国各地资深教师的优质讲学,而且在培训农村教师,提升农村教师现代教育技术素养和教学能力上起着重要作用。目前,抚州市已注册培训农村中小学教师10573名,广大农村教师通过培训逐步掌握了更为先进的教育理念,改变了农村学校较为陈旧的教学模式。

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新职业的不断出现,也带火了职业培训市场,尤其是考证市常据了解,现在的培训班名目繁多,培训市场较为混乱:培训结束发的只是培训证,并非是资格证书;一些培训是公司自己或者行业协会组织;教学、师资水平均达不到要求,有的培训机构还声称包就业,其实根本做不到。

责编 左云霞

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